【摘 要】 语境是语文教学中牵一发而动全身的关键因素，语境教学是提高语文教学质量的根本要求，是语文教学的抓手。语文教学要实现语用教学定位，走向语用教学，需要抓住语用教学中“语境”这个牛鼻子，坚持用语境教学理论改进语文教学。
教师在讲授这一内容时，可以使用假设法，如“抬腿法”。从而用笼中鸡兔总的脚数除以二，再减去鸡兔总共的头数，就可以得到兔子数。这种解题思路会让学生感受到数学的巧妙之处，并可以体现出研究这一问题的价值。
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